为深化领军人才培养模式改革,走好自主培养拔尖创新人才之路,未来技术学院依托智慧海洋创新实验室,开展创新育人模式专项探索。本次活动以导师面对面活动为切入,由王秋滢教授担任导师,吸引20余名深耕科研、立志海洋领域发展的低年级学生参与,围绕惯性导航算法、惯性与DVL组合导航算法开展系统化研讨式教学、阶段性实践实训与总结汇报考核,打造领军人才培育新样板。
近日,第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京圆满落幕。本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办,是全国高校教学改革领域规格高、影响力广的权威赛事,以“推动教学创新,培养一流人才”为核心,助力高校优化育人模式、提升课堂育人质量。未来技术学院李铁磊、王秋滢两位教师凭借扎实的教学积淀、创新的教学设计与优异的育人成效,在全国众多参赛作品中斩获国家级奖项。两门参赛课程立足不同育人维度、形成差异化创新特色,充分彰显了学院深耕新工科建设、聚力未来技术领军人才培养的教学改革成果。
5月19日至20日,哈尔滨工程大学校长殷敬伟率队跨越1600公里,赴山东青岛开展一场沉浸式“大思政课”,20名未来技术学院学生参加此次研学实践活动。这场跨越千里的研学之旅,让学生在行走中学习专业知识、在实践中坚定报国使命,把船海情怀、强国担当深深镌刻在心底。
近日,哈尔滨工程大学未来技术学院2023级本科生孙宇依托国际合作项目,在自主水下机器人(AUV)运动控制领域取得重要突破。他从流体动力学建模与三维数字样机设计起步,独立完成关键部件选型、整机组装与水下调试,全程贯通从理论推导到实体验证的技术闭环;在此基础上,对自适应反步滑模控制算法进行深度改进,创新引入投影算子约束参数估计有界性,并采用饱和函数平滑切换律以从根本上抑制抖振,实现了全局渐近稳定下的高精度运动控制。
为深学细悟2026年全国两会精神,准确把握“十五五”开局新部署新要求,引导青年学子在科技强国、海洋强国建设中找准定位、勇担使命,4月11日,未来技术学院青年马克思主义者培养工程“工学英才”培训班在S301举办专题讲座。本次讲座特邀人文社科学院副院长侯博文老师主讲,主题为《科技强国背景下的青年担当:从国家政策到交叉创新》,全体培训班学员参加学习。
为深化领军人才培养模式改革,走好自主培养拔尖创新人才之路,未来技术学院依托智慧海洋创新实验室,开展创新育人模式专项探索。本次活动以导师面对面活动为切入,由王秋滢教授担任导师,吸引20余名深耕科研、立志海洋领域发展的低年级学生参与,围绕惯性导航算法、惯性与DVL组合导航算法开展系统化研讨式教学、阶段性实践实训与总结汇报考核,打造领军人才培育新样板。
2026年10月10日近日,第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京圆满落幕。本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办,是全国高校教学改革领域规格高、影响力广的权威赛事,以“推动教学创新,培养一流人才”为核心,助力高校优化育人模式、提升课堂育人质量。未来技术学院李铁磊、王秋滢两位教师凭借扎实的教学积淀、创新的教学设计与优异的育人成效,在全国众多参赛作品中斩获国家级奖项。两门参赛课程立足不同育人维度、形成差异化创新特色,充分彰显了学院深耕新工科建设、聚力未来技术领军人才培养的教学改革成果。
2026年10月10日5月19日至20日,哈尔滨工程大学校长殷敬伟率队跨越1600公里,赴山东青岛开展一场沉浸式“大思政课”,20名未来技术学院学生参加此次研学实践活动。这场跨越千里的研学之旅,让学生在行走中学习专业知识、在实践中坚定报国使命,把船海情怀、强国担当深深镌刻在心底。
2026年06月08日
喜报!未来技术学院2026届学子在全校2026毕业金榜评选中,拿下最具创新力班级、创新先锋寝室两大集体荣誉。
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近日,哈尔滨工程大学未来技术学院2023级本科生孙宇依托国际合作项目,在自主水下机器人(AUV)运动控制领域取得重要突破。他从流体动力学建模与三维数字样机设计起步,独立完成关键部件选型、整机组装与水下调试,全程贯通从理论推导到实体验证的技术闭环;在此基础上,对自适应反步滑模控制算法进行深度改进,创新引入投影算子约束参数估计有界性,并采用饱和函数平滑切换律以从根本上抑制抖振,实现了全局渐近稳定下的高精度运动控制。
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近日,由中国机械工程学会主办的第十二届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛暨慧鱼工程技术创新大赛(2026)在青岛理工大学圆满落幕,该赛事为我校一流竞赛。未来学院大一学生组成的3支参赛队伍,全部获得国家二等奖。
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12月14日,哈尔滨工程大学“五四杯”大学生创新创业竞赛校级决赛于启航活动中心举行,未来技术学院获得“优胜杯”,并在创新赛道获得1项特等奖、2项一等奖、3项二等奖和2项三等奖,在创业赛道获得1项金奖。
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在第二十七届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛中,哈尔滨工程大学未来技术学院两支大一学生队伍首次参赛并强势突围!凭借全地形协同机器人相关作品,分别斩获国家一等奖与国家三等奖。
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2025年上半年及暑期,未来技术学院学子在各类科技创新赛事中奋勇争先,斩获丰硕成果,充分展现了学院在拔尖创新人才培养领域的显著成效。在“中国国际大学生创新大赛”中,学院摘得2项省级金奖、1项省级银奖、2项省级铜奖、1个项目入选黑龙江省集训营;在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,学院荣获3项省级银奖、1项省级铜奖,获奖质量和数量均取得新突破。特别值得关注的是,在“全国海洋航行器设计与制作大赛”中,学院首次斩获2项国家级特等奖,实现该赛事国特奖项零的突破;在“科创未来·创新创业大赛”中,学院项目力摘得金奖,彰显了我院学生的科创能力。
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未来技术学院以系列“工创”微课堂为载体,深度挖掘学生专业潜能,助力培养未来领军人才。微课堂以学生兴趣为导向,聚焦完成特定主题项目,通过线下精短课时、零学分开放课堂形式,满足学生多元化、深层次的学习需求,着重培养学生数理思维、逻辑思维、工程思维、批判思维、创新思维,为学生个性化发展和专业能力进阶提供柔性成长空间。
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未来技术学院聚焦传统数学教学 “理论与实践脱节、应用牵引薄弱” 痛点,针对微积分、线性代数等核心课程,实施 “问题导向型” 模块化重构。基于电路系统建模等工程需求,重组知识单元,构建实用案例库,强化数学原理应用背景,深化 “数理—工程” 双向思维,形成 “数学工具—工程问题” 知识迁移闭环,打造支撑复合型工科人才系统创新能力的 “聚理融工” 数学基础教育新范式。
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未来技术学院课程建设以项目制教学为核心、以跨学科知识整合为路径、以课程思政为纽带,打造《自主导航原理与实践》《水声通信原理与实践》等10门专业特色课程,通过“基础—提升—创新”三阶培养模式,形成“三位一体”专业特色课程体系,着力培养具有家国情怀、国际视野和创新能力的智慧海洋领域领军人才。
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未来技术学院以智慧海洋科技项目为实践载体,构建 “兴趣激发—基础夯实—学科交叉 —前沿突破” 四阶递进培养架构,打造 “全贯通、立体化” 项目制课程体系。体系下设认知实践、工程实践、创新实践、探索实践4个模块,覆盖大一至大四全学段,形成 “能力—素质双维耦合” 的新工科人才培养范式,实现从知识建构到科研攻关的全链条培养闭环。
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