2025年3月27日,未来技术学院在北楼N503教室举办课程资源云平台(AI教学中心)升级应用专项培训会,聚焦课程资源云平台在教学全流程中的创新应用。培训会由本科生院副院长骆毅主持,全院30余名教师和管理人员参加培训。
2025年3月7日,未来技术学院在南楼S302办公室召开了学院本科教育教学督导组成立大会暨本学期教育教学研究中心第一次工作会议,会议由副院长熊仟主持。
科教融汇,打造科技领军人才培养示范区。学校面向海洋强国战略需求,创办未来技术学院,探索智慧海洋领域未来领军人才科教融汇培养新机制。一是组建跨学科专业的教研中心和交叉课程研究中心,探索跨学院、跨国别的教学组织形态。二是建立“高考成绩+X挑战营”个性化选拔机制,以自主申请、综合考核、突出个性为原则,遴选优秀学子。三是实施课程“综合化、项目化、数字化”改革,以课程知识整合重构为牵引,以基于项目的实践训练为载体,以知识图谱建设为支撑,构建课程新体系。四是与国家实验室深度合作,依托大平台、大项目、大团队施行“3+1+X”学制本博贯通培养,利用科技重点项目作为教学真实场景,实行双导师引领,全周期、全链条培养学生创新能力。
2024年12月26日下午,北京理工大学徐特立学院/未来精工技术学院党委书记冯慧华、副院长徐厚宝等一行4人来到哈尔滨工程大学未来技术学院进行调研并座谈,未来技术学院常务副院长张勇刚、本科生院副院长井维亮、未来技术学院副院长熊仟和人才培养办公室主任穆琳琳参加了座谈会。
中国是一个海洋大国,开发和利用海洋,发展海洋事业,对我国的经济发展和社会进步都具有十分重要的战略意义,因此加强海洋通识教育势在必行。加强海洋通识教育,不仅能有效培养学生的海洋价值观,建设海洋通识教育的相关人才,更能显著提高学生在海洋教育领域的综合素质,真正促进学生的全面发展。因此哈尔滨工程大学未来技术学院本学期开设《智慧海洋科技前沿》系列课程,本课程为海洋通识教育课程,面向未来技术学院本科生开设。
2025年3月27日,未来技术学院在北楼N503教室举办课程资源云平台(AI教学中心)升级应用专项培训会,聚焦课程资源云平台在教学全流程中的创新应用。培训会由本科生院副院长骆毅主持,全院30余名教师和管理人员参加培训。
2025年04月14日2025年3月7日,未来技术学院在南楼S302办公室召开了学院本科教育教学督导组成立大会暨本学期教育教学研究中心第一次工作会议,会议由副院长熊仟主持。
2025年03月07日科教融汇,打造科技领军人才培养示范区。学校面向海洋强国战略需求,创办未来技术学院,探索智慧海洋领域未来领军人才科教融汇培养新机制。一是组建跨学科专业的教研中心和交叉课程研究中心,探索跨学院、跨国别的教学组织形态。二是建立“高考成绩+X挑战营”个性化选拔机制,以自主申请、综合考核、突出个性为原则,遴选优秀学子。三是实施课程“综合化、项目化、数字化”改革,以课程知识整合重构为牵引,以基于项目的实践训练为载体,以知识图谱建设为支撑,构建课程新体系。四是与国家实验室深度合作,依托大平台、大项目、大团队施行“3+1+X”学制本博贯通培养,利用科技重点项目作为教学真实场景,实行双导师引领,全周期、全链条培养学生创新能力。
2024年12月30日由共青团中央等单位主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛自第17届开始,设置特别竞赛单元,举办“揭榜挂帅”专项赛,并计入主体赛总分。2024年度“揭榜挂帅”专项赛共吸引2.7万余人参加,共有6500余件参赛作品,最终来自全国410余所高校和企业的1950余件作品入围终审决赛。 未来技术学院高度重视学生一线实践锻炼和解决复杂实际工程问题的能力。与青岛、厦门、烟台等地多家研究所与船海企业开展合作,带领同学们走进企业一线,了解行业发展问题,促进同学们明确研究方向,形成“瞄准企业真问题一生成学生创新创业真命题-产生助力产业真成果”的创新创业培养模式。同时未来技术学院,依托项目制课程培养体系,结合工程综合实践课程等特色课程,着重培养学生解决实际问题的能力,引导学生面向真需求、解决真问题、锻造真本领,激发学生实践创新活力。 自本年度发榜以来,学院积极发动师生参赛,为参赛团队提供全方位保障,助力参赛团队制定解决方案,开展相关实验,最终斩获佳绩。
...为深入学习领会习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上发表的重要讲话精神,激励青年学生为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,并让不同高校的学生能够交流思想、分享经验,共同探讨如何在新时代背景下担当起重任,发挥青年的作用,哈尔滨工程大学未来技术学院开展特色教育活动。 12.6日晚,在“一二·九运动”89周年前夕,哈尔滨工程大学未来技术学院2023级2班团支部联合“国防七子”高校特色班级团支部共同开展“砺剑青春铭先烈,承国之梦创辉煌”联合团日活动,团日活动采用线上+线下的形式开展。参与团日活动的团支部有: 北京航空航天大学未来空天232311班团支部 北京理工大学徐特立学院2451班团支部 哈尔滨工业大学未来技术学院院士永坦2班团支部 西北工业大学2023级黄玉珊航空班团支部 南京航空航天大学长空创新班2023级002班团支部 南京理工大学钱学森学院电子1班团支部 哈尔滨工程大学未来技术学院2023级2班团支部
...2024年4月21日,第十一届全国大学生机械创新设计大赛(慧鱼组)在杭州电子科技大学圆满落幕。在哈尔滨工程大学机电工程学院张永锐老师、李江老师的指导下,未来技术学院大一学生徐靖轩、陈仲德、晏子涵、余志杰、邸昱辰设计制作的《智能韭菜收割机》在800件参赛作品中脱颖而出,斩获一等奖,这是未来技术学院大一学生首获国家级竞赛一等奖,也是我校时隔10年在该项赛事中再次问鼎全国一等奖。
...为开拓学生学术视野,为学生提供了解行业动态及发展趋势、明晰未来科技方向的机会,提升学生创新创业能力,未来技术学院通过学生自主申报、跨年级组队、专家答辩评审等环节,选拔出3组共9名同学参加中国国际海事会展。
...12月7日上午9时,未来技术学院的学生参加了一年一度的“雪舰冰雪嘉年华”活动。在军工操场上,师生共同绘制出了2025年第九届亚冬会吉祥物“滨滨”“妮妮”与航空母舰“福建舰”,以实际行动展现“强国有我”的信念,硬核助力亚冬会。
...7月1日,为深入学习贯彻习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生重要回信精神,持续开展定点帮扶嘉陵区30周年系列活动,在工信部规划司(定点帮扶办)、人事教育司和机关党委指导下,哈尔滨工程大学工学书院师生与北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、南京航空航天大学、南京理工大学等部属高校近40名师生赴嘉陵区之江小学开展教育帮扶活动。
...未来技术学院以系列“工创”微课堂为载体,深度挖掘学生专业潜能,助力培养未来领军人才。微课堂以学生兴趣为导向,聚焦完成特定主题项目,通过线下精短课时、零学分开放课堂形式,满足学生多元化、深层次的学习需求,着重培养学生数理思维、逻辑思维、工程思维、批判思维、创新思维,为学生个性化发展和专业能力进阶提供柔性成长空间。
...未来技术学院聚焦传统数学教学 “理论与实践脱节、应用牵引薄弱” 痛点,针对微积分、线性代数等核心课程,实施 “问题导向型” 模块化重构。基于电路系统建模等工程需求,重组知识单元,构建实用案例库,强化数学原理应用背景,深化 “数理—工程” 双向思维,形成 “数学工具—工程问题” 知识迁移闭环,打造支撑复合型工科人才系统创新能力的 “聚理融工” 数学基础教育新范式。
...未来技术学院课程建设以项目制教学为核心、以跨学科知识整合为路径、以课程思政为纽带,打造《自主导航原理与实践》《水声通信原理与实践》等10门专业特色课程,通过“基础—提升—创新”三阶培养模式,形成“三位一体”专业特色课程体系,着力培养具有家国情怀、国际视野和创新能力的智慧海洋领域领军人才。
...未来技术学院以智慧海洋科技项目为实践载体,构建 “兴趣激发—基础夯实—学科交叉 —前沿突破” 四阶递进培养架构,打造 “全贯通、立体化” 项目制课程体系。体系下设认知实践、工程实践、创新实践、探索实践4个模块,覆盖大一至大四全学段,形成 “能力—素质双维耦合” 的新工科人才培养范式,实现从知识建构到科研攻关的全链条培养闭环。
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