本课程分为先导课程、基础实践训练、实践制作以及课程竞赛四个部分,主要针对船舶与海洋工程专业相关领域,以海洋机器人设计为导向,重构传统理论课程知识体系。学生在老师的带领下从基础实践训练过渡到团队实践任务,开展引导式创新实践,将设计目标拆解为六个板块,通过小组合作形式完成机器人设计制作。运用趣味评价机制助推创新实践发展,全面评估学生的表达能力、创新能力、作品的可行性与实用性,形成以老师指导,研究生参与,本科生参加的形式,打通知识壁垒,增进知识层级的交流与合作。采用以赛代考的考核机制,通过路演答辩、平时成绩、水下竞赛三部分进行最终评价。通过创新实验室沉浸师生互动式的海洋机器人研发训练,培养了学生应用海洋工程、机械、电子控制、材料等知识解决海洋智能工程问题的综合实践和创新能力。
二、课程内容设计
三、课程教学模式
四、引导式课程实践教学
五、综合评价式创新实践
六、课程考核方式
七、课程建设成效